tag:blogger.com,1999:blog-18508511061299959672011-11-07T20:20:42.225-02:00O Fundo Xingu para iniciativas em educação foi concebido e articulado no âmbito da Campanha Y Ikatu Xingu, que visa proteger e recuperar as nascentes e matas ciliares das cabeceiras dos afluentes do rio Xingu. A Campanha Y Ikatu Xingu lançou um edital para que educadores tenham suas iniciativas apoiadas e potencializadas, apresentando idéias criativas de inclusão da temática socioambiental como instrumento pedagógico em sala de aula e junto à comunidade escolar.Moshehttp://www.blogger.com/profile/10233681209799138834noreply@blogger.comBlogger151100tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-45115226871852813962010-03-24T18:35:00.003-03:002010-03-24T18:36:22.042-03:00

É com prazer que os convidamos a participar do I Seminário de agentes socioambientais do Xingu a se realizar na cidade de Canarana entre os dias 15, 16 e 17 de abril de 2010 na ocasião em que teremos a oportunidade em reencontrar as pessoas de nossas turmas e conhecer os avanços das iniciativas que começaram nos cursos e outras atividades que cada um julgar interessante compartilhar. Para isso

Moshehttp://www.blogger.com/profile/10233681209799138834noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-4382441158252849922009-11-24T22:19:00.003-02:002010-03-24T18:40:50.112-03:00

A inauguração da Rádio Escola “Estação Jovem” da E.E. Paulo Freire aconteceu na noite do dia 19 de novembro, com a presença de autoridades e da comunidade escolar. Iniciada com uma belíssima apresentação da Banda Municipal e seguida pela fala do diretor Giovani Hilbig , que explicou que este projeto é uma parceria da escola com o ISA- Fundo Xingú Educadores e tem como objetivo utilizar

Cleca Parohttp://www.blogger.com/profile/14441323015180053802noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-49997944346031893352009-11-06T17:52:00.001-02:002009-11-06T17:58:24.283-02:00

Historicamente, o curso do Córrego Suiazinho acompanha, em sua passagem por Ribeirão Cascalheira, o curso da cidade. O núcleo populacional formado em razão da expulsão camponesa de suas terras graças à expansão da fronteira agrícola no Brasil, fixou-se nas imediações do que seria, mais tarde, conhecido como Ribeirão Bonito e daria nome à cidade. Pode um rio ser local de memória, guardião de

Explorando a Marcha para o Oeste: do Coronel Fawcett à Expedição Roncador-Xinguhttp://www.blogger.com/profile/06573005723593053282noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-10547340443215538992009-11-06T17:34:00.004-02:002009-11-06T17:51:12.157-02:00

As etapas do projeto "Ribeirão Bonito, um rio de histórias..." foram quase todas cumpridas. Estamos em fase de finalização, lamentando apenas a falta de apoio da equipe gestora em relação ao projeto... Agora falta apenas (?) a fase de plantio, prevista inicialmente para a próxima sexta-feira (13/11/2009). Está sendo gratificante! A foto ao lado fez parte da exposição fotográfica realizada esta

Explorando a Marcha para o Oeste: do Coronel Fawcett à Expedição Roncador-Xinguhttp://www.blogger.com/profile/06573005723593053282noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-92073464695955128292009-10-18T23:07:00.000-02:002009-10-18T23:09:09.792-02:00

aqui as mulheres do mega eventoolha o trio

lorinetehttp://www.blogger.com/profile/18374220377156570381noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-24532961527004551182009-10-18T23:05:00.000-02:002009-10-18T23:07:30.834-02:00

olha que maravilhatodos prestando atenção na explicação

lorinetehttp://www.blogger.com/profile/18374220377156570381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-4838481880349313312009-10-14T20:39:00.001-03:002009-10-14T20:40:30.406-03:00

“ensinar não é unicamente uma função, uma profissão como qualquer outra onde se pode distribuir, produzir pedaços de saber: pedaços de geografia, de história, de química. Enfim, Platão disse muito bem: ‘ para ensinar necessita-se de Eros’, que significa amor, prazer, amor pelo conhecimento, amor pelas pessoas. Se não há isso no ensino, na investigação, no conhecimento, nenhum resultado é

Moshehttp://www.blogger.com/profile/10233681209799138834noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-46398512608929493842009-10-10T14:17:00.002-03:002009-10-10T17:14:59.876-03:00

“Ser uma Criança Ecológica de verdade é mais fácil do que parece! É preciso amar as plantas e os animais, economizar água e energia elétrica, reciclar o lixo, ou seja, fazer de tudo para cuidar da natureza. Claro que uma Criança Ecológica sozinha não é o bastante. Por isso, você precisa contar para todos seus amigos, sua família e vizinhos como é importante ajudar o meio ambiente!” Bob Água,

Moshehttp://www.blogger.com/profile/10233681209799138834noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-29692782537802116192009-10-05T23:21:00.000-03:002009-10-05T23:23:20.411-03:00

Folhas voam ao vento...Caem no chão e somem...E então a árvore passa por uma severa transformação...Agora a árvore parece estar sem vida...O tempo passa e ela sobrevive...Por mais uma fase de sua vida...Mais como a natureza é sabia ela resurge...Mais linda, mais formosa que antes..."Assim como as árvores passamos por fases, para alguns essas fases são longas,no entanto tudo passa e assim como as

lorinetehttp://www.blogger.com/profile/18374220377156570381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-35635756209413042482009-10-04T12:44:00.005-03:002010-03-24T18:43:03.201-03:00

Professora Tais prestando atenção no que o Rodrigo está a explicar sobre o Fundo Xingu.CONCENTRADA A MENINA

lorinetehttp://www.blogger.com/profile/18374220377156570381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-62971905164895987452009-09-29T23:43:00.006-03:002009-10-03T09:29:25.143-03:00

AQUI ESTAMOS COMEÇANDO O NOSSO PROJETO ESTA É A AREA DO PLANTIO DO PARQUE ESCOLA E AQUI EU PROFª LORI E PROFª TAIS COM NOSSA TURMA

lorinetehttp://www.blogger.com/profile/18374220377156570381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-63854751871392799782009-09-29T22:40:00.003-03:002009-10-03T09:30:04.144-03:00

A equipe do projeto Rádio-escola Paulo Freire reuniu-se no último dia 21 com representantes do comércio e serviço de Canarana - MT com o intuito de formar parcerias para a implantação da rádio escolar, objeto do projeto apoiado pelo Fundo Xingu. O resultado foi surpreendente: 12 parcerias estabelecidas e contribuições em equipamentos e instalações, assistência técnica, treinamento dos alunos,

Moshehttp://www.blogger.com/profile/10233681209799138834noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-27606513955012989922009-09-29T18:19:00.001-03:002009-09-29T18:21:04.669-03:00

Considerado o primeiro website de vídeos de educação ambiental da internet brasileira, o ECO1 que foi lançado em dez/2007 atualmente oferece 10 vídeos de acesso gratuito criados sob a supervisão do biólogo Fernando Periotto, doutor em ecologia pela UFSCAR e agora pretende distribuir seu conteúdo às escolas de todo o país. Utilizado por professores e alunos como material de suporte didático nas

Moshehttp://www.blogger.com/profile/10233681209799138834noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-83395911286321734222009-09-27T07:40:00.007-03:002009-09-27T08:50:24.065-03:00

Método “Um aluno por canteiro”. Passar da aula de plantio de feijão no algodão para plantio de florestas. Princípios que serão exercitados: Sucessão natural de espécies e criação de recursos naturais. Para ensinar agrofloresta, baseado nas idéias proposta pelo pesquisador e agricultor Ernst Götsch, propomos que cada aluno tenha sua área para produção e aprendizado. Esta área pode ser uma horta,

Moshehttp://www.blogger.com/profile/10233681209799138834noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1850851106129995967.post-85412685728380415012009-09-09T18:47:00.005-03:002009-09-27T07:59:35.493-03:00

Em 2007, ano da constituição do Fundo Xingu, foram aprovadas 12 iniciativas de recuperação de áreas degradadas e educação ambiental, tendo como beneficiados 7 projetos localizados no eixo da BR-158 e 5 no do eixo da BR-163. Agora, em sua segunda edição voltada para iniciativas em educação, o Fundo Xingu Educadores Socioambientais aprovou 10 projetos de 5 municípios de Mato Grosso: Canarana,

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